Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Солнышко смеется

Операция "С Новым годом!", или как псковские партизаны немцев обыграли

Псков был оккупирован немцами вскоре после начала Великой Отечественной, 9 июля 1941 года, не смогли его удержать. Чуть больше трех лет немцы чувствовали себя в Пскове как дома. До сих пор псковичи - потомки тех, кто пережил войну, - к немецкой речи относятся не лучшим образом, слишком уж много пережили во время войны их предки.

В одной из деревень с милым названием Печки немцы по приказу руководителя Главного управления имперской безопасности (РСХА) Эрнста Кальтенбрунера обустроили разведывательную школу "Предприятие Цеппелин".

Хостинг картинок yapx.ru

Забрали под неё здание школы, набирали людей из числа военнопленных, которые соглашались стать диверсантами и работать в советском тылу на Абвер - военную разведку и контрразведку Германии. По окончании разведшколы выпускники должны были вести пропаганду среди советских людей, взрывать мосты, железнодорожные пути, наносить вред стране изнутри. Диверсанты подрывали тыл, дестабилизировали обстановку, организовывали повстанческое движение.

Псковские партизаны получили задание эту школу ликвидировать, но не физически, путем взрыва, а с пользой для будущего: надо было выкрасть руководителя школы и архив, чтобы знать имена будущих диверсантов, их клички, основные задачи.
Осенью-зимой 1943 года уже было понятно, что немцы вряд ли одержат победу, многие каратели, полицаи и даже бойцы РОА стали переходить на сторону партизан.

Среди таких перебежчиков оказался и Александр Лазарев. Он пришел в партизанский отряд и честно рассказал, что войну начал лейтенантом Красной Армии, но затем по трусости и стечению обстоятельств попал в плен, пошел в РОА, но с желанием рано или поздно сдаться нашим войскам и искупить свою вину перед Родиной. Он привел с собой сотню таких бойцов с оружием, чем заслужил уважение партизан.
Collapse )
Солнышко смеется

Про лампочки

У меня в квартире обычная лампочка только в коридоре. Горит она мало, включается редко, энергосберегающая оказалась не к месту. В большинстве осветительных приборов давно вкручены энергосберегающие лампы. Даже помню, как я когда-то гладила бельё и слушала радиопередачу, в которой некий инженер рассказывал про выгоду энергосберегающих ламп. Вспоминала лекции по светотехнике, которые на нашем курсе вел замечательный профессор Литвинов, крупный представительный еврей едва ли не старой формации. Хотя большая часть предметов была мне скучна (например, физика полупроводниковых приборов или физика плазмы) и непонятна, но личность проф. Литвинова вызывала уважение и к предмету, который он вел. Про кельвины, освещенность и прочее слушать было интересно.
Энергосберегающие лампы поначалу были дороги, но постепенно я заменила лампы накаливания во всей квартире на крученые трубчатые. Когда они перегорали, собирала и относила в ЖЭК электрикам, потом им надоели люди, они просто выставили коробку для сбора ртутных ламп. Никогда не выбрасывала их в мусор, жалея экологию.
Лампы эти перегорают реже, чем лампы накаливания.
И вот перегорела в люстре одна из шести лампочек, а впереди долгая зима с длинными темными вечерами, которые я люблю наполнять светом хотя бы электрическим. Для радости.
И что же? Лампочку с цоколем 14 и мощностью 11 ватт найти совершенно невозможно! Я опешила. Кишащие когда-то разнообразием полки в супермаркетах и магазинах, торгующих светом, превратились в закутки со скудным ассортиментом.
Collapse )
Солнышко смеется

Ещё про двух вязьмичей

Разговариваю с молодой женщиной, лет 35-37. Живет она в деревне, двое сыновей, старшему 16, в 11 класс перешёл, младший в 8/9 класс пойдёт. Живут у свекрови.
Я, говорит, работала в школе, но недавно перешла сюда.
- А что так, не захотели учителем быть?
Collapse )
Солнышко смеется

"ОбщеЖитие", ЦДР, постановка Екатерины Кисловой, ГИТИС, Мастерская Елены Шаниной

В ЦДР на Беговой посмотрела спектакль выпускного курса факультета эстрады ГИТИС/РАТИ, которым руководит Елена Шанина. С эстрадниками столкнулась впервые и была поражена уровнем их хореографической подготовки. Потрясающий курс, жаль, что узнала их накануне окончания обучения, интересно было бы увидеть их драматическое и вокальное мастерство. Судя по увиденному, это большие труженики, потому во время спектакля не покидало ощущение, что все ребята имеют давнюю подготовку, однако расспрашивала потом и их, и постановщика спектакля - нет, обычные студенты.
Екатерина Кислова - талантливый хореограф-постановщик с большим опытом работы в разных коллективах, трижды номинировалась на "Золотую маску". С ЦДР, SounDrama и Владимиром Панковым работает с 2006 года, я видела несколько спектаклей, в постановке которых она принимала участие как хореограф, в том числе, "Скользяющую Люче", нежно мной любимую.
Спектакль "ОбщеЖитие" был поставлен Екатериной Кисловой в 2008 году для профессионалов - Театра-студии современной хореографии. Для студентов Елены Шаниной хореограф практически ничего не стала менять, ребята показали феноменальное умение взаимодействовать друг с другом, отличную пластику и владение своим телом, способность выражать разные чувства эмоционально точно и понятно для зрителя. Увиденное захватило и увлекло - это история начала новой жизни студента, попавшего в общежитие, в сложившуюся общность, вынужденного проявлять разные черты характера, чтобы стать частью единого организма, принять законы сообщества. По сути, любой из нас, выходя из семьи во взрослый мир, тоже попадает в ОбщеЖитие.
Общежитие-1
Фотография Елены Посувалюк
Collapse )
Гранатовый сад

О родительстве и протекционизме

На канале "Культура" идет передача, фраза из которой зацепила. "Она пристроила сына".
В школе я мечтала стать врачом, нести облегчение людям, пациентам.
Моя мама была врачом.
Почему она пошла в медицинский, никогда не обсуждалось. Только сейчас я об этом задумалась.
Мама внушала мне: "Дети ТАКИХ врачей не поступают, куда уж тебе".
В этом уже слышится "родители важнее тебя самого".
Протекционизм, поклонение неким "авторитетам" - это всё, из чего мне пришлось выбираться много лет.
Вера в себя - что это, откуда? Как влияют поколения предков на наши решения?
Collapse )
Солнышко смеется

Санкт-Петербург, школы!!

Поговорите со своими школьниками по поводу поджогов, ценности любой жизни и родительской ответственности за поступки свои детей.

В 22.54 в мой пост "Как устроить пожар и не оставить следов" заходил некто из Санкт-Петербурга по запросу "как устроить пожар в школе"!
[Spoiler (click to open)]
ClientID 1547406001404770561
Операционная система (детально)
Windows 7 или 2008 Server
Тип устройства
ПК
18 мая
Визит в 22:54:53

Последний источник трафика
Переходы из поисковых систем
Регион Россия > Санкт-Петербург и Ленинградская область > Санкт-Петербург
Последняя поисковая система (детально) Яндекс, результаты поиска
Разрешение 1920x1080
IP-сеть Niievt



Профилактируйте, пожалуйста!! Питерцы, расшарьте пост, давайте остановим поджигателя!!

Солнышко смеется

Армянское посольство в Армянском переулке

В Армянском переулке Москвы стоит красивое здание, напоминающее усадебный дом XIX века, в котором сейчас находится армянское посольство. Однако дом этот никогда не был жилым, строился изначально с целью организации учебного заведения для детей из обедневших армянских семей. Основали это учебное заведение братья Ованес (Иван) и Оаким (Еким) Лазаревы. По легенде, этот участок прежде принадлежал армянину Шериманяну, во время нахождения Наполеона в Москве не пострадал от пожаров и разграбления, т.к. одним из приближенных Наполеона был армянин, замолвивший слово за своих соплеменников.
В 1814 году на этом месте был заложен новое здание на старом фундаменте, в 1815 в построенном первым флигеле уже начались занятия. Называлось это заведение "Армянское училище Лазаревых", преподавали в нем восточные языки - армянский, персидский, арабский и турецкий языки на выбор, обязательный французский язык, а также другие предметы. В связи с расширением Российской империи за счет Кавказа и Закавказья требовались чиновники со знанием языка и менталитета новых земель, поэтому выпускники этого училища были востребованы, тем более, знания давались очень хорошие. Помимо бедных армянских детей, которые жили и учились бесплатно, на полном обеспечении за счет Лазаревых, начали принимать на платной основе и москвичей, т.к. образование Лазаревых ценилось высоко. Например, Константин Станиславский начал тут учиться, но упросил батюшку забрать его до окончания обучения, видимо, не по душе ему там оказалось.
IMG_9770
Collapse )